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整合课程背景下幼儿园游戏与教学整合的实践探究

张莉

陕西省艺术职业学院

摘要: 游戏是幼儿在生活中最为基本的活动,体现了幼儿最自然的需要,在其成长过程中发挥着不可小觑的作用。因此,教育游戏成为培养幼儿良好能力的关键要素,将游戏和教学进行整合已经是教育教学发展中的重要策略。基于此,如何在整合课程背景下开展幼儿园游戏和教学之间的整合运用,是本文主要探讨的问题。
关键词: 整合课程；幼儿教育；教育游戏；能力发展；
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