摘要: 强调学生的知识学习与社区的真实需要相结合的服务学习，在美国获得长足的发展。针对目前高校志愿服务存在的问题，可借鉴服务学习模式的经验，将服务学习融入大学生志愿服务体系，以提升大学生志愿服务的实践成效，完善志愿服务的运行和评价体系。我国高校可借鉴服务学习模式，加强专业学习与社会实践活动的结合，发挥服务学习和实践活动在学生团队合作能力和反思能力等方面培养的合力。