为了更加全面高效的培养素质高技能强的技能型人才,特别是高水平的技能型人才,医学检验技术专业加强学科建设，制定了更加合理化，个性化，规范化的学科培养方案，在教育理念上也不断更新迭代，提高了教师团队的专业水平和整体素质。还通过邀请专业人士到校开展学科讲座，给同学们分享学科经验，帮助学生转化为学科知识，并且有利于进一步建立校企合作。
一、国际医学检验专业课程设置和目标设置的对比
英国和法国都属于西方资本主义国家，资产阶级占统治地位，国家发展历史相对较长，有着天然的发展优势，在医学检验技术方面得到医学界的很大重视，国家支持发展医学检验技术，主要从高校内部课程设置的改变和培养目标的调整展开。
1.1英国医学检验技术专业的发展现状
英国的检验医学从最开始的基础性学科拓展为各类医学交叉性极强的前沿学科。面对学科所发生的重大变化，该国高等院校对高校人才的培养提出了不同的要求[1]。
以曼彻斯特大学为例，该学校在英国学校排名中名列前茅，优势专业有金融、通讯、计算机、化工、机械、教育、时尚等。该校的生物化学学科是研究生物化学性质的重要分子,细胞和组织过程。该学校注重发展交叉学科，使各学科融合发展，此举在基础学科发展的前提下，大大深入了生物化学领域研究。
1.2法国医学检验技术专业的发展现状
法国曾被评为世界上最好的拥有医疗保障的国家，法国的医学教育受法国政府卫生部和教育部共同监管。法国的学科医生具有高度权威性，极少存在病患怀疑医生治疗水平的情况。在这一背景之下，国家检验技术专业更加注重适用型人才培养，关注生物化学，免疫学，遗传学在医学检验技术方面的应用。法国医学检验专业学科一般为四年制，最后一年外出实习。
中国的上海交通大学医学院秉承着国际化办学的宗旨，与法国达成合作，中法交换生逐年增加，对法合作领域逐年扩展，并且建立了中法联合医学院，为更进一步，更方便的中法医学交流提供平台。同时开设了医检法语班，本班级学生把法语作为第一外语，更进一步深入了中法医学合作。
二、医学检验技术专业的建设与探索
2.1师资队伍需要国际化
英国，法国的高校充分利用薪资条件的灵活性，人才队伍建设的多样性，使高校聚集了一批高质量的国际化师资队伍人才。学科专业的竞争本质上是师资队伍的竞争，拥有一批高层次，高质量的培养人才，才能为后继医学检验技术专业人才的培养提供可能和前提。其中应该加大力度吸收一批高质量的中青年优秀教师，关注对教师团队的培养和资助，帮助教师进行学习和后期进修工作，提供最高效的师资队伍培训，使学科成果得到极大程度上的转化。并且要帮助教师团队中在经济上有困难的教师群体，让他们体会到真正的教育福利，进而为教育事业更好的奉献自己。英国，法国等高校还通过邀请相关专业的专家走进高校进行讲座，向学生传授高水平的知识，给学生带来直观真实的临床经验，为高校的医学检验技术专业建设，培养医学检验技术专业人才作出贡献。
2.2人才培养需要国际化
英国，法国的高校通过发布一系列优惠政策，吸引全世界各地的留学生前来学习，例如中法合作的交换生政策，带给更多中国学生机会前往法国进行医学检验技术的深造和探究[2]。同时高校也通过提高招生门槛，来控制所招学生的专业水平和整体素质。学校也会选派优秀学生到各国高校进行走访和参观，并且举行一系列合作交流活动，帮助学生走进实际，讲练结合，在医院切身观察和体会医学检验技术的作用和所作出的贡献。高校还通过减免学费，提前帮助交换生进行语言对接，课程对接，开展符合学生实际的课外活动和奖学金等政策，减轻交换生的学业压力和经济负担。同时各国学生的交叉融合不仅是文化的融合更是学科思维和专业水平的融合，融合班级制可以培养学生的国际化思维和国际化视野。
国际化人才培养不仅需要国际化人才，也需要国际化的科研理念和经验。在人才培养过程中，应该注重对国际先进的医学检验理念进行学习和选择性吸收。既不能全盘接受，也不能离开巨人的肩膀闭门造车。国际化的教育理念在开展教学，课程设置和科研成果转化方面有着不可替代的优势。
2.3科研合作需要国际化
英国，法国的高校具备着先进的生产理念和强大的技术支持，并且能够因此更为轻易地获取国际医学中优秀的科研资源，通过医学检验技术的不断深化和完善建设，发挥高校学科优势，组织各国多个地区进行科研课题的探究。多个国家通过国际合作，自行组织，自主研发制造医学检验技术设备，进行专业建设技术和思维上的创新，这些实际行动都为科研合作提供了更高层次的平台，加快了科研成果的转化进程。在国际化科研合作中，科研团队建设尤为重要。以各高校权威的医学检验技术专业领域专家和教师团队为首，带领各高校专业建设人才进行合作型科学研究，在思维碰撞的同时，能够极大程度的提高参与者的学科研究水平和能力，使这些高素质人才在国际视野上得到极大提升 ，从而优化英国，法国等高校在学科科研能力建设方面的研究成果。
【结语】综上所述，国际化的医学检验技术在不断发展和提高，国际化的合作办学在深入推进，医学检验作为专业性的基础学科，在科学研究领域和学科交叉融合发展中有所建设。医学检验技术专业建设在高质量前进，国际联合科研研究在深入推进，国际化的医学检验发展需要我们不断探索前进。
【参考文献】
[1]雷世鑫,杨亮,王岳.地方院校医学检验技术专业创新人才培养体系建设[J].西部素质教育,2022,9(02):81-84.
[2]乔继琛,崔令花,叶敏,熊美燕,王俊丹.医学检验技术专业在专科层次中医药高校开设情况分析[J].科技风,2022(29):40-42.