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早期护理干预对肺炎患儿的临床疗效观察

王宁

胜利油田中心医院儿科三病区,山东东营,257000

摘要: 探究肺炎患儿应用早期护理干预的临床疗效。方法 回顾性分析我院2019年3月-2020年5月收录的78例小儿肺炎患者,依据护理干预方案将患儿均等分为39例对照组(常规护理)、39例实验组(早期护理),对比两组患儿症状缓解时间、临床疗效、护理满意度等指标。结果 实验组咳嗽、哮鸣音、湿啰音时间短于对照组,且临床疗效明显优于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论 肺炎患儿应用早期护理干预措施,可以快速缓解患儿的症状表现,提高临床疗效。
关键词: 早期护理干预;肺炎患儿;临床疗效;应用效果
DOI:10.12721/ccn.2021.158837
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小儿肺炎属于婴儿时期最为常见的呼吸系统疾病,是导致5岁以下患儿死亡的重要原因,其诱病因素主要是病原体感染以及羊水、胎粪污染等,患者出现肺炎后,会表现出体温升高、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音等临床症状,由于患儿机体免疫机制尚不健全,极易发展成重症肺炎,为了有效改善患儿的病情,取得最佳的临床疗效,需要在患儿发病早期落实相应的护理干预措施[1]。本文主要以我院收录的78例小儿肺炎患者作为研究样本,探究早期护理干预的临床疗效,从而为肺炎患儿护理干预方案的制定提供依据,现将报道进行如下整理。

1. 资料与方法

1.1一般资料

本文收录的78例研究样本均依据症状表现以及影像学检查确诊为小儿肺炎,患儿在发病后出现不同程度的咳嗽、发热、肺部啰音等病症,入选标准:患儿资料具有完整性,且患儿家属自愿签署知情同意书。排除先天性免疫疾病、重大脏器官障碍、中途退出的样本数据。将78例患儿依据1:1的比例平均分为39例对照组、39例实验组,两组患儿性别、平均年龄等一般资料具有相似性(P>0.05),符合医学实验的开展需求,详细数据见表1。

表1两组患儿一般资料对比

组别

截图1741340562.png1.2方法

两组患儿在入院后均开展常规健康指导、注意事项告知、用药宣教等传统护理方法,实验组落实早期护理,本文重点探究实验组患儿的护理措施。

1.2.1早期心理干预

在发病早期,患儿在病情以及陌生环境的影响下,会出现烦躁不安的情绪,这时护理人员需要指导家属采用注意力转移法,如讲患儿喜爱的故事、播放趣味动画视频、玩玩具等,从而减轻侵入性操作、环境对患儿造成的不良刺激,稳定患儿的情绪状态,提高治疗依从性[2]。除此之外,护理人员需要对患儿家属进行心理疏导,避免其因过分担忧患儿的病情出现焦虑、抑郁等情绪,具体可以向患儿家属讲述疾病以及治疗知识,争取得到患儿家属的理解与配合。

1.2.2早期饮食干预

护理人员应该对患儿进行饮食调护,指导患儿以清淡、易消化、富含营养的流质食物为主,平时秉承着少食多餐的原则,每日饮水量在80-100ml/㎏之间,随着患儿病情的恢复,逐渐向半流质食物、软食、普食进行过渡。在进食阶段,患儿应该保持坐位,以防发生呛咳。

1.2.3早期环境护理

在患者住院期间,护理人员应该进行病房的清洁以及温湿度调节,具体应该在病房内进行开窗通风,并用紫外线进行消毒处理,减少空气中的细菌含量,降低医院感染的发生风险,温湿度调节则可以增加患儿舒适度[3]。

1.2.3早期呼吸道护理

针对呼吸道存在分泌物的患儿,需要将分泌物及时清除,并指导患儿进行咳痰,如果患儿痰液过于粘稠,需要经过雾化吸入来纠正患儿的氧气缺乏症状,改善患儿肺通气功能。部分患儿由于年纪过小、病情危重,无力进行排痰,这时要用10号以下的吸痰管进行吸痰处理,并且为了确保患儿有充足的氧气供应,需要进行吸氧处理,将氧浓度与氧流量控制在40%、1-2L/min。

1.3观察指标

①症状缓解时间。②临床疗效:主要依据患儿改善情况分为显效(症状消失)、有效(症状改善)、无效(症状无变化),临床疗效=显效+有效/总例数X100%。

2. 结果

2.1两组患儿咳嗽、哮鸣音、湿啰音消失时间

表1两组患儿咳嗽、哮鸣音、湿啰音消失时间

截图1741340438.png2.2两组患儿临床疗效对比

表2两组患儿临床疗效对比

截图1741340505.png3. 讨论

护理干预措施直接影响治疗效果以及患儿预后水平,因此当前需要在常规护理的基础上,树立人性化护理理念,以患儿病情早期康复为原则,综合落实早期心理护理、早期饮食护理、早期呼吸道护理、早期护理等措施,从而发挥护理作用,提高临床疗效[3]

本文最终对比结果显示,采用早期护理干预的实验组,患儿咳嗽、哮鸣音、湿罗音等症状在短时间内消失,且临床疗效更优,表明早期护理干预措施值得临床进一步应用与推广。

参考文献:

[1]刘向丽. 小儿肺炎的早期护理干预[J]. 世界最新医学信息文摘,2016,16(66):328+330.

[2]杨姝. 早期护理干预对肺炎患儿的疗效观察[J]. 中国医药指南,2017,15(11):23-24.

[3]翟华杰,张洁,张丽.基于改良早期预警评分的分级护理干预在学龄期支原体肺炎患儿中的应用[J].护理实践与研究,2020,17(07):113-115.