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家庭防疫课程:“三全育人”的路径探索

程雯

广州大学教育学院

摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情下,全民居家隔离使得家庭成为教育的"主阵地"。家庭防疫教育是一项系统工程,需要设计科学的家庭防疫课程。家庭防疫课程应以守护生命健康为核心目标,以防疫为主题,融入多学科内容,以过程哲学为导向,多路径、立体化实施课程,实现全员、全过程、全方位育人。
关键词: 家庭防疫；防疫课程；“三全育人”；
DOI:10.12721/ccn.2020.157024
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