中国音乐学报
中国音乐学报
《中国音乐学报》系开放获取期刊,主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-1478

《中国音乐学报》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。


  • 声乐演唱学习中应注意的几点要素 下载:95 浏览:498
  • 陈伟 《中国音乐学报》 2018年10期
  • 摘要:
    声乐表演艺术是一门舞台表演艺术,从美学的角度来说,声乐艺术可以理解为是一种孕育于和谐的艺术,优秀的歌唱家能营造出音乐与人的高度和谐、人与乐器的高度和谐、人与人的高度和谐,最终为听众创造听觉上的极致的美。那么一定要注意喉咙的松弛,掌握呼吸的方法,歌唱当中咬字,理解和掌握作品内容与情感,演唱者与钢琴伴奏配合的默契。
  • 论我国钢琴课程教学的历史文化价值 下载:94 浏览:491
  • 徐静竹 《中国音乐学报》 2018年10期
  • 摘要:
    钢琴课程的教学依托于历史文化,课程教学在总体策划方面必须要体现一定的历史文化底蕴,在教学过程中传递历史文化背后的价值,而目前我国钢琴课程的设置多倾向于技能性知识和技能技巧的传授与设置,导致学生在学习过程中缺少文化的价值熏陶,本文通过课程教学的文化意义分析,呼吁钢琴课程设置的历史文化价值回归。
  • 普通高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法研究 下载:95 浏览:498
  • 徐荃 《中国音乐学报》 2018年10期
  • 摘要:
    随着近年来高校领域内教育改革活动的兴起,有关于钢琴教学的实践探究活动更是引起了业内外人士的充分重视。而钢琴演奏与钢琴伴奏作为钢琴教学活动中的两个重要组成部分,二者之间密不可分、相辅相成。因此,高校教师在开展钢琴教学活动的同时,不仅应当着力于培训学生的独奏技术,更应当逐步提升学生的伴奏能力。但是,就当前现状而言,却普遍存在钢琴演奏与钢琴伴奏的教学活动相互分离的错误趋向,而本文便是主要着力于探究在高校教学活动中应当如何实现钢琴演奏与钢琴伴奏的有效结合,以期能在提出具体措施建议的同时,为高校钢琴教学活动的顺利开展添砖加瓦。
  • 普通高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法研究 下载:95 浏览:498
  • 徐荃 《中国音乐学报》 2018年10期
  • 摘要:
    随着近年来高校领域内教育改革活动的兴起,有关于钢琴教学的实践探究活动更是引起了业内外人士的充分重视。而钢琴演奏与钢琴伴奏作为钢琴教学活动中的两个重要组成部分,二者之间密不可分、相辅相成。因此,高校教师在开展钢琴教学活动的同时,不仅应当着力于培训学生的独奏技术,更应当逐步提升学生的伴奏能力。但是,就当前现状而言,却普遍存在钢琴演奏与钢琴伴奏的教学活动相互分离的错误趋向,而本文便是主要着力于探究在高校教学活动中应当如何实现钢琴演奏与钢琴伴奏的有效结合,以期能在提出具体措施建议的同时,为高校钢琴教学活动的顺利开展添砖加瓦。
  • 论我国钢琴课程教学的历史文化价值 下载:92 浏览:497
  • 徐静竹 《中国音乐学报》 2018年10期
  • 摘要:
    钢琴课程的教学依托于历史文化,课程教学在总体策划方面必须要体现一定的历史文化底蕴,在教学过程中传递历史文化背后的价值,而目前我国钢琴课程的设置多倾向于技能性知识和技能技巧的传授与设置,导致学生在学习过程中缺少文化的价值熏陶,本文通过课程教学的文化意义分析,呼吁钢琴课程设置的历史文化价值回归。
  • 普通高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法研究 下载:92 浏览:492
  • 徐荃 《中国音乐学报》 2018年10期
  • 摘要:
    随着近年来高校领域内教育改革活动的兴起,有关于钢琴教学的实践探究活动更是引起了业内外人士的充分重视。而钢琴演奏与钢琴伴奏作为钢琴教学活动中的两个重要组成部分,二者之间密不可分、相辅相成。因此,高校教师在开展钢琴教学活动的同时,不仅应当着力于培训学生的独奏技术,更应当逐步提升学生的伴奏能力。但是,就当前现状而言,却普遍存在钢琴演奏与钢琴伴奏的教学活动相互分离的错误趋向,而本文便是主要着力于探究在高校教学活动中应当如何实现钢琴演奏与钢琴伴奏的有效结合,以期能在提出具体措施建议的同时,为高校钢琴教学活动的顺利开展添砖加瓦。
加入编委加入审稿人
中国音乐学报  期刊指标
出版年份
发文量
访问量
下载量
总被引次数
影响因子
为你推荐