随着大众创新、万众创业的推进,社会对应用型本科高校学生的创新实践能力的需求越来越高。创客教育的本质是创新、实践教育,是高等教育中专业教育发展的高级阶段,是专业教育的一部分。如何将创客教育融于专业教育的过程中,培养出符合社会发展需要的创新创客人才,是亟需解决的问题。提出创客教育融于专业教育的实施路径。

近年来,随着图像硬件及显示技术的发展,运用VR技术,全景视频可以为用户带来全新的观看体验。由于全景视频的自身特点,传输时有更高的带宽要求。基于此,提出一种基于头盔显示的,运用注释点渲染技术,仅传输被观看视频部分,有效降低传输带宽的全景视频播放系统方法。

类测试序列的确定是类集成测试中一个难以解决的关键问题.合理的类集成测试序列可以降低构造测试桩的总体复杂度,降低测试代价.提出一种基于粒子群优化算法的类集成测试序列确定方法.首先,对所有类进行排列组合生成所有可能的类测试序列,并将每个类测试序列看成一个粒子并映射到一维空间,用空间中的每一个位置代表一个类集成测试序列;然后,根据适应度函数计算每个粒子的速度和位置,再通过粒子群优化算法选择粒子的最优位置和最优适应度,得到最优粒子;最后,根据映射关系,将选择的最优粒子映射为其对应的类测试序列,则该测试序列即为所求得的最优类测试序列.实验结果表明,采用该文方法求得的类测试序列花费更小的测试代价,该文方法更有效。

分析校企合作在计算机科学与技术专业人才培养中的重要性。并以福州大学计算机科学与技术专业的"卓越计划"人才培养为例,探索具体的校企合作人才培养模式。通过近三年试点工作表明,在该培养模式下,能够显著提高学生的创新实践能力,增强学生就业竞争力,达到校企的教育资源共享、教学优势互补、共同发展和互惠互利的合作目标。

针对应用型本科院校的"新工科"专业——物联网工程专业人才培养的现状,结合以市场需求为导向,培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高的工程科技人才。从教学模式、教学环节设计、项目选择、考核方式五个方面对物联网专业的专业必修课——《无线传感网络》教学模式进行积极的探索和实践,采用项目驱动的方式,对课程的教学模式进行研究和探索。

加强专业特色建设是提升专业核心竞争力的关键。互联网的发展和人工智能、云计算、大数据、物联网等新技术的应用,给软件工程专业建设带来挑战和机遇。分析软件测试在软件工程中的地位与作用,以及互联网时代软件测试的特点,探讨互联网时代对软件测试人才的基本、中级、高级三个层次的能力需求,提出相应的课程体系来培养这些能力,从而建设基于软件测试的软件工程特色专业。

Photoshop作为高校多媒体技术类主要开设课程之一,是计算机专业的学科基础课程,也是一门非常重要的通识教育选修课程。如何发挥该课程在高等教育教学环节中的重要作用,是值得教师们深入思考的问题。探讨模块化和案例化教学方法在高校Photoshop课程教学中的实施及其效果。