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核心素养导向下的《航空气象学》课堂革命探究 下载：81 浏览：895

​郑莹 张晓慧 《气候变化研究》 2024年10期

摘要:
新时代培养学生的核心素养已成为我国课程与教育研究的焦点与热点。以核心素养为导向的课堂革命势在必行。本文在认识核心素养内涵的基础上，探讨《航空气象学》课程核心素养的培养以及基于核心素养的课堂革命的策略。
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