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探究乡土文化资源与初中历史教学融合的具体实施 下载：87 浏览：998

姚佳玲 《历史研究进展》 2024年11期

摘要:
在历史教学过程中，乡土文化资源不仅与社会环境密切相关，同时也与学生的日常生活紧密贴合。因此，将乡土文化资源与初中历史教学有机融合可以丰富教学内容，增加教学活动的吸引力、感染力及影响力，促使学生产生浓厚的兴趣，并投入其中有效学习，从而获得良好的学习体验，助力学生更好地成长与发展。
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