文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

安懿--文章已录用《中国音乐学报》2025-06-10

王朝阳--文章已录用《中国历史地理》2025-06-10

梁玉香--文章已录用《中文研究》2025-06-10

王睿颖、张可擎、邓玉美、孙淑香--文章已录用《中国中医药》2025-06-10

邹玥琦--文章已录用《中国音乐学报》2025-06-10

李开第--文章已录用《中国医学研究》2025-06-10

王巧妮--文章已录用《中国医学研究》2025-06-10

单豪--文章已录用《中国经济》2025-06-10

邓晓亮--文章已录用《中国教育学报》2025-06-10

漆小帝--文章已录用《中国教育学报》2025-06-10

魏国生--文章已录用《中国教育探索》2025-06-10

陈子龙--文章已录用《中国教育探索》2025-06-10

纪莹莹--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-06-10

王敬之--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-10

陈庆--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-10

陈红--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-10

普春--文章已录用《现代经济研究进展》2025-06-10

王建楠--文章已录用《无线电研究》2025-06-10

王立诺--文章已录用《体育研究》2025-06-10

王静--文章已录用《临床医学杂志》2025-06-10

首页 > 期刊 > 文章

“双减”背景下民办学校究初中英语教学的提质策略研究下载：391 浏览：3026

李巧玲《英语教学》 2022年7期

摘要:

由于外来工子弟学校的学生来自全国各地，有着不同的学习背景，所以初中生英语学习水平参差不齐。为了完成占班级总人数60%以上的“学困生”能达到与其基础相适应的教学目标，而又能满足占班级总人数8%左右的“学优生”成绩拔尖的教学辅导，分层教学能切实解决两极分化严重的外来工子弟学校的英语教学。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2