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流体力学概念性理解缺失的启示 下载：75 浏览：321

王艺凝1 张豪1 吕洪凤2 《物理进展》 2020年10期

摘要:
为了摸清学生在理解、应用流体力学概念时的困难,探究如何解决该困境,我们借鉴了A.Suarez等人在乌拉圭共和国大学对一年级理工科学生的研究,他们从物理教育研究的视角,通过客观题、主观题、学生访谈等多种形式,系统地整理了学生在学习流体力学部分的困难,并指出导致这些学习困难的原因。参照A.Suarez等人的实验,我们对中国农业大学的大一理工科学生进行了测试,比较了独立教学情况下的结果,发现双方学生对伯努利方程的使用均有不同程度的滥用,中方学生对流体静力学与动力学的混淆情况更严重。相应地,为改进教学效果,可适当地提高授课学时、改进授课方法、设计有针对性的教学材料等。

基于“互联网+”的市场营销模式创新研究 下载：242 浏览：2377

贾永顺 《当代市场营销》 2021年6期

摘要:
近年来，互联网得到了快速发展，对市场营销发展提供了新路径。因此，在当下的发展背景下，应该高度重视互联网＋的发展对市场营销的重要影响，从而能够在其发展的过程中不断应用互联网＋ 进行创新优化，促进市场营销模式的创新发展。应用互联网＋能够有效满足市场营销模式的创新要求，促使其工作开展的过程中能够得到良好的技术支持，最终则能够促进这一工作的稳定高效开展。本文将通过对基于互联网＋发展背景对市场营销模式进行创新研究，从而为其高效发展奠定良好前提基础。
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