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解题思维路径优化在中考数学备考中的应用研究 下载：14 浏览：917

刘添娣 《数学应用》 2025年4期

摘要:
随着教育改革的深入，中考数学考试已经从单纯的知识考查转变为对学生综合解题能力的考查。解题思维路径的优化成为了备考中考数学的关键。本文首先分析了中考数学解题思维路径的现状与问题，然后探讨了优化解题思维路径的重要性和必要性，最后提出了针对性的优化策略，并通过实证研究验证了其有效性。

小组合作学习对中考数学复习的帮助 下载：33 浏览：723

董政 《数学教学与研究》 2024年6期

摘要:
本文旨在探讨小组合作学习模式在中考数学复习阶段的应用及其效果。通过对小组合作学习模式的理论分析和实际案例研究，本文发现该模式能够有效地提高学生的学习兴趣、合作能力和数学复习效果。本文首先介绍了小组合作学习的基本概念和特点，然后分析了中考数学复习的难点和需求，接着通过具体案例展示了小组合作学习在中考数学复习中的应用，最后总结了小组合作学习模式的优势和存在的问题，并提出了相应的改进建议。

中考数学复习策略 下载：117 浏览：1349

谢庆刚 《计算数学学报》 2024年8期

摘要:
此篇文章着重对中考数学的有效复习策略予以探讨。经由对中考数学命题特点展开分析，并针对学生常见的问题进行梳理，提出了诸如系统规划复习进度、有针对性地强化知识点、培养解题思维、开展模拟测试与错题分析，以及注重心理调适等一系列策略，助力学生在中考数学考试中获取优异成绩。

中考数学数与式计算题型分析及教学策略研究 下载：283 浏览：2388

游秋琴 《计算数学学报》 2023年5期

摘要:
数学是中学阶段的一门重要学科，数与式计算是其中的基础内容。数与式计算是中考数学的重要考点，涵盖了基础计算、综合计算、应用和证明等多种题型。因此，在中学数学教学中，数与式计算的教学和学习显得尤为重要。本文旨在通过对中考数学数与式计算题型的分析，探讨数与式计算的教学策略，以期能够提高学生的数与式计算能力和解题能力。
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