本文通过分析中等职业学校劳动教育的重要意义，探讨了当前中等职业学校劳动教育开展中存在的问题，并提出了相应的解决策略。研究发现，尽管劳动教育对学生的综合素质提升具有重要作用，但在实际实施过程中，存在认识不足、资源匮乏和评价机制不健全等问题。针对这些问题，本文提出了加强认识引导、优化资源配置和完善评价机制等策略，并结合具体案例说明了这些策略的应用效果。