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初中地理教学中乡土地理课程资源利用策略初探 下载：509 浏览：1958

杨欣 《地理研究进展》 2021年10期

摘要:
地理学科教学内容相对抽象，学生很难理解。因此，教师可将地理教学与学生生活联系起来，引导学生 在日常生活中发现地理学习资源，进而构建以学生为主体的初中地理高效课堂。因此，教师妙用乡土地理资源，挖掘乡土地理案例，能突破地理教学“抽象”的难题，引导学生学以致用，从而不断提高学生的地理学习能力。
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