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小学语文古诗词有效教学策略分析
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750
朱丽萍
《中文研究》
2024年5期
摘要:
作为中华优秀传统文化的重要组成和优秀成果,古诗词向来都是语文教学中不可被忽视的重要内容。在形成了相对完整的教学模式和教学体系的同时,也集中地暴露出了一些问题。与语文学科中的其他内容模块相比,古诗词对于小学生来说有着不小的学习难度,整体的教学质量和教学效果都不尽如人意。因此,本文分析小学语文古诗词有效教学策略。
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