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情景教学在小学道德与法治课堂中的创新应用
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杨云龙
《教师教育与创新》
2024年11期
摘要:
在小学道德与法治教学中,为提升教学效果,创新性地融合了游戏代入、多媒体融合与生活情境融合等情景体验式教学方法。通过角色扮演游戏,激发学生兴趣,培养责任感、团结协作等价值观;利用多媒体技术直观展示,增强教学新颖性和趣味性,推动学生环保素养提升;紧密围绕学生日常生活构建生活化场景,深化学生对道德与法治知识点的理解。这些创新教学方法共同促进了学生道德素养和法律意识的全面提升。
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