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小学数学阅读教学“三全”路径探索——基于现代传播学视角 下载：51 浏览：500

郭星如 《数学教学与研究》 2019年8期

摘要:
阅读是当代学生终身发展的重要学习方式和关键能力。在教学实践中,教师应走出传统视域中将阅读教学立足于人文学科的学科本位、将阅读内容囿于有字读物的惯性框架、将阅读指导者限于教师和家长的主体界限。具体说来,小学数学教师可以融入现代传播学"议题设置""瀑布模式"等理论,通过突破教育者"主体性"束缚、进行议题式阅读、优化媒介活动等形式,探索出以学科核心素养为实践归宿,以全员育人、全程育人、全方位育人为内核的小学数学阅读教学的"三全"路径。

传播学视角看微信公众号的传播要素 下载：30 浏览：1551

马立娜 《中国新闻传播》 2024年1期

摘要:
微信公众号是一种传播工具，每个人都可以利用微信公众号发布信息，随着国民物质生活水平的提升和智能手机的普及，微信公众号已经成为人们生活中不可或缺的一部分。本文以传播学视角下微信公众号的传播策略为研究主题，首先分析了传播视角下微信公众号的传播特点，然后分析了传播视角下微信公众号的传播要素，最后探索出了“坚持‘内容为王’原则、以专业性凸显品牌特色、精心设计推送文章标题、利用图片丰富推送页面、多种形式突出文章重点、跨界合作扩大影响范围、重视用户互动相关工作、利用平台实现社群营销”的传播策略，以期为相关工作人员提供参考。

试析传播学视角下网络反转新闻产生的社会影响 下载：368 浏览：3586

王立杰 《中国新闻传播》 2021年9期

摘要:
互联网技术、信息技术的快速推广、运用及大众话语权的提升，使网络反转新闻现象屡屡发生。所以，本文将基于传播学视角对网络反转新闻产生的社会影响予以分析。

从传播学视角探析电影票房高低的影响因素——以《你好，李焕英》为例 下载：365 浏览：3243

郭翠翠 《中国新闻传播》 2021年4期

摘要:
电影票房高低的影响因素很多，本文从传播学的角度，分析电影营销手段对公众所起的效果和对票房的影响，并试图剖析票房高低与电影质量及艺术性的正相关性逐渐减弱的现象。因为营销对于商业化运作场景中的电影产业十分重要，故也必然会影响到电影商业性和艺术性之间的平衡。
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