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自然环境对学前儿童认知发展的潜在影响 下载：212 浏览：1592

刘晓芳 《环境科学研究》 2024年12期

摘要:
本文旨在探讨自然环境对学前儿童认知发展的潜在影响。文章首先概述了自然环境对儿童发展的重要意义，接着分析了自然环境如何影响学前儿童的认知能力，包括注意力、记忆力和问题解决能力等方面。最后，文章提出了一些促进学前儿童认知发展的环境设计建议，旨在为早期教育提供参考。
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