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探究小学数学计算教学的有效性研究
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刘文霞
《计算数学学报》
2025年1期
摘要:
在教育改革的持续深入下,小学教育越来越被关注,特别是数学教育,在新课程改革的大背景下,教育部提出了以核心素养和儿童视角为导向的教育政策,它为学生的综合发展、实施素质教育指明了方向,在小学数学教学中,也要把这一理念作为教学目标和准则。在社会和经济飞速发展的今天,人们对教育的需求也越来越高。目前,新课程改革对基础教育进行了一次新的变革,其中一个重要的目标就是促进学生全面发展。在数学课堂上,计算是一个非常重要的环节,现在,许多老师为了提高自己的分数,都会让学生不停地计算,这样的做法,与新课改的目的背道而驰。
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