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浅探初中历史分层教学的实施策略 下载：359 浏览：3895

贾林磊 《历史教学研究》 2022年5期

摘要:
根据初中生的生理发展和心理特征的客观差异，把初中历史分层教学应用于实际课堂中，是构建和谐高效的新型初中历史课堂的重要教学模式。实施分层教学，可以提升课堂教学的实效性，为不同层次的学生发展提供
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