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“双减”政策视域下基础教育教学改革创新的实践策略探究 下载：173 浏览：1729

张帆 《教育实践与创新》 2022年12期

摘要:
“双减”的目的是为了缓解学生的学习压力，促进教育的回归。教育者要对“双减”政策有一个全面的认识和执行，要对“双减”政策的目标和价值进行科学的分析；从政策导向、实施过程和监督与保障机制等方面，对“双减”政策推动教育回归自然的合理性进行了剖析，并提出了一系列政策措施，使教育回归到应有的状态。
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