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信息技术与初中历史教学整合策略分析 下载：258 浏览：3271

吴腊 《历史教学研究》 2022年9期

摘要:
信息时代的来临为教育行业开辟了新纪元，也为课堂教学提供了更广阔的前景与空间。为了更好地调动学生课堂学习的积极性，教师将学生容易接受的现代化的教学元素融入课堂中已成为一种必然趋势。教师在初中历史教学过程中，须不断提升教学质量，因此，教师将信息技术应用到历史课堂教学实践中具备重要意义，不但能吸引学生课堂注意力，还可充实课堂教学内容，帮助学生掌握学习重难点内容，健全学生历史知识体系，提高课堂教学质量。
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