关于高职学生社会性发展的性别差异研究 下载：249 浏览：2891

李丽慧 康逢秦 《中国社会科学学报》 2021年12期

摘要: 调查显示，高职学生在社会性发展方面存在性别差异：女生在心理健康的观念上较保守；女生的烦恼更多；在交友和恋爱方面女生更加慎重；女生与家人“关系好”与外人“关系不好”的比率较高；男生更加注重向外发展，女生更加关注内在提升；男生感受到的制度压力大，女生感受到的学习压力大。本研究对提高学生工作的针对性、科学性和有效性，具有一定的启发和参考意义。