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《电工电子技术实训》实验指导书编写方案研究 下载：70 浏览：498

董妍汝 《计算机研究与应用》 2020年7期

摘要:
实验指导书作为实践教学环节的载体,直接影响实践教学的教学效果。在分析旧版《电工电子技术实训》实验指导书突出问题的基础上,对新版实验指导书的内容、结构、视频资源等进行研究。在内容设置上紧紧围绕课程目标；在内容结构上覆盖课前、课中、课后各个环节；以二维码的形式展示视频资源,方便随时随地反复对实验内容进行学习。

高中物理实验教学中培养学生创新思维能力的途径 下载：149 浏览：1547

朱志宝 《物理进展》 2023年1期

摘要:
实验属于高中物理教学之中的重点与难点，对于巩固学生课堂所学理论成果，助力其物理学科核心素养发展至关重要，而实验创新与学生思维创新之间的关系，更是获得了教育者的普遍认同。为了善加利用这种关系，取得物理教学的突破，现基于高中物理实验制约学生思维创新性的情况，提出发展学生创新思维的价值，然后从教学实践出发，进行进一步的物理实验教学优化思考。思考结果表明：物理实验教学的创新效果越好，学生也将越能取得理想的思维发展与创新效果，并在后续学习中服务于其能力进步。
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