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小学数学教学中学生知识迁移能力培养策略 下载：31 浏览：345

贾义龙 《数学教学与研究》 2025年6期

摘要:
在小学数学教学中，培养学生的知识迁移能力，不仅关乎学生数学学习的效率，还直接影响其问题解决能力和创新思维的发展。本文将探讨三项核心策略：通过巩固知识根基来培养学生的迁移能力；通过变换问题角度，促进学生从多角度理解和应用数学知识；鼓励学生在探究问题的过程中锻炼和提升知识迁移能力。旨在构建全面且有效的小学数学知识迁移能力培养体系。
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