基于信息技术环境下，教师需要不断创新英语课堂教学策略，将信息化手段作为辅助教学工具，增强与小学生的沟通与交流，让小学生成为英语课堂中的主体对象，使他们拥有更多自主思考与独立探究的空间，找到适合自己的英语学习技巧与方法。除此之外，在信息技术环境下，教师要引导学生将一些零碎的学习时间充分利用起来，让他们在课余时间也能够和教师进行沟通与互动，加深对所学英语知识的领悟与认知，从中真正掌握英语语言知识学习技巧与方法，提高英语课堂教学质量。