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浅谈数字化与高中历史教学深度融合的有效策略 下载：91 浏览：954

左薇 《历史研究进展》 2024年9期

摘要:
在当今社会，电脑科技的进步与发展给高中历史课堂带来了新的契机：从“黑板式”到“数字化”的转变。在新的时代背景下，怎样才能更好地运用数字技术，使其更好地进行改革，从而更好地发挥其作用，是每个高中历史教育工作者必须认真考虑的问题。从数字教育的角度探讨了数字时代下高中历史教育的改革。
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