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小学音乐教学中怎样有效进行活动创编
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赵蔚
《当代音乐研究》
2022年11期
摘要:
在人类文明进程不断提升的今天,教育教学改革工作被提上日程并且发展非常迅速,许多教师反其道而行,积极创新教学策略和手段,丰富教学内容,真正为学生营造良好的成长和发展环境。对于小学音乐教学来说,活动创编的有效落实最为关键,教师需要坚持与时俱进的发展理念,进一步提升音乐教育教学的地位。培养学生良好的音乐素养,鼓励学生自由发挥、大胆想象,保证学生能够在自主学习的过程中变得更加的自信和乐观,小学音乐教师需要做好课前准备工作,进一步引导学生。本文将理论分析与实践研究相结合,着眼于小学音乐教育教学活动的现实条件,深入分析活动创编的具体策略,为推进小学音乐教学改革提供相应的参考。
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