在小学语文教学中，增强教学方法的革新意识，提高小学语文教学的效能，不仅是时代的要求，同时也是学生发展的内在需求。特别是在当前新课标背景下，有效融合小学语文教学与信息技术，能够调动学生学习语文的热情，提高教学实效，推动学生素质的整体发展。本文从信息技术在小学语文教学中应用出发，提出一些具体的策略建议，希冀能够促进小学语文教学与信息技术的有效融合，助力小学语文教学的发展。

班主任是学校教育体系内十分重要的角色，肩负着班级管理和教学的双重任务，是与学生接触时间长、影响力大的教师岗位。一直以来，我国致力于普及基础义务教育，农村地区小学的数量和质量也在不断提升，对班主任的班级管理工作提出了更高的要求，班主任普遍面临这管理方式改变这一困境。本文从农村小学现状入手，分析并探讨农村小学班主任工作有效性的实践策略，为提高农村小学班主任管理工作水平提供一些思路。