请选择 目标期刊

基于自闭症儿童心理认知的玩具设计研究 下载:34 浏览:269

张丙辰 王艳群 毕译文 李闯 《设计研究》 2019年11期

摘要:
从心理认知角度来看,自闭症儿童对进行表象性思考存在较大障碍,很难解读自己或他人的心理状态。针对自闭症儿童的心理认知特点进行玩具设计改进有助于,可激发自闭症儿童学习各类知识的广泛兴趣。通过解析自闭症儿童认知特点,总结自闭症儿童认知能力与玩具之间的关联性,提出自闭症儿童玩具设计、使用的策略调整,能达到促进儿童认知能力发展的作用。
[1/1]
在线客服::点击联系客服
联系电话::400-188-5008
客服邮箱::service@ccnpub.com
投诉举报::feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享