在素质教育的背景下，体育教师要注重对德育内容的渗透，以便能够为学生创造一个良好的德育环境，促使他们逐渐成为优秀的人才。基于此，本文分析了在小学体育课堂上渗透德育内容的价值，指出这是彰显教师教书育人职能的关键。随后从加强对体育游戏的应用和结合教学内容塑造学生的品格两方面，阐述了在体育课堂上教师可以采取的德育渗透途径，希望能给小学体育教师一些提示，将其应用在体育教学中，久而久之，实现体育育人质量的有效提升。