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初中语文趣味教学法的运用策略 下载：66 浏览：351

张鹏忠 《教学管理研究》 2019年12期

摘要:
随着新课程改革的不断推进,各科教学更加注重对学生能力的培养。如果教师仍采用"满堂灌"的教学模式进行授课,那么势必无法取得良好的教学成效。加之初中学生的身心正处于发展的关键时期,情绪波动较大。鉴于此,语文教学过程中,教师应选择富有趣味化的教学方式开展教学。
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