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基于核心素养视角的初中物理第二课堂教学实践 下载：216 浏览：2243

黄薇 《现代物理学报》 2022年2期

摘要:
随着新教育的不断改革和发展，物理作为一门科学，对我国科学技术的发展产生了重大影响。初中物理教师应该加强课堂教学中的重要环节，而不是简单地从课本中获取理论知识。因此，教师必须开展核心素养教育，引导学生更深入地学习和探索物理知识。教师应切实强化学生创新思维，在教学活动中体现教育的核心价值。
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