核心素养要求下，教师要将枯燥、繁琐、抽象的物理知识和生活建立起联系，增加学生对物理的兴趣和科学的实验探究方法。物理学是一门以实验为基础的学科。高中物理教学的内容包含大量的实验。可以说，实验教学是高中物理教学的核心。在高三物理教学中，既要准确记忆物理理论知识，又要有序地进行物理实验，提高物理成绩。所以教师要引导学生在生活中进行简单易行的小实验，提升物理知识联系生活的能力，从而提升学生核心素养。本文就高中物理进行小实验小制作中存在的问题入手，分析物理实验教学的重要性，并给出相关策略。