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幼儿游戏化劳动教育实施路径研究
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1622
曾玉婷
《现代教育教学研究》
2022年4期
摘要:
随着近年来我国基础教育体制改革的深化,在幼儿劳动教育中融入多样化的游戏元素全面激发幼儿的学习认知兴趣,能有效调动幼儿参与劳动的积极性。文章在全面概述幼儿游戏化劳动教育内涵的基础上,从面向幼儿构建游戏化劳动教学场景、游戏化劳动实践与内容“深度耦合”、游戏化劳动教育引导激励等方面探究了具体的实施路径,旨在为广大幼儿教育者提供科学有效的实践指导。
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