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微课教学模式初探——结合小学五、六年级音乐教材和校本教研之我见 下载：74 浏览：403

李巧玲 《当代音乐研究》 2018年7期

摘要:
作为一种以视频为主体的新型教学模式,微课教学具有时间短、内容少、知识精练等特点,向人们展示了一种全新的教学模式,是现代化教育中理论知识与实践的结合。本文主要针对小学音乐教学中的微课教学模式进行探讨,并以实例表述微课教学对营造良好的音乐课堂氛围、提升音乐课堂教学质量的效果。

“双减”背景下民办学校究初中英语教学的提质策略研究 下载：391 浏览：3015

李巧玲 《英语教学》 2022年7期

摘要:
由于外来工子弟学校的学生来自全国各地，有着不同的学习背景，所以初中生英语学习水平参差不齐。为了完成占班级总人数60%以上的“学困生”能达到与其基础相适应的教学目标，而又能满足占班级总人数8%左右的“学优生”成绩拔尖的教学辅导，分层教学能切实解决两极分化严重的外来工子弟学校的英语教学。
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