在初中数学教学当中，教师应该注重为学生积极地渗透各种数学思想，进而来提高学生的数学思维能力，帮助学生掌握更多的解题思路，使学生能够在遇到数学问题时高效的解决。建模思想是数学教学当中重要的思想之一，通过建模可以将抽象的数学问题变得更加的直观形象，进而使数学题能够转化成一个模型，使学生能够直观地观看到题目当中的已知条件和数学关系，让学生开展有效地计算，找到问题的突破点。因此，教师应该在教学当中注重渗透建模思想，让学生掌握灵活的运用建模思想解决数学问题，进而提高教学效果。