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视障教育中思政小课堂与社会大课堂深度融合的策略 下载：94 浏览：985

李疆丽 《交叉科学研究》 2025年4期

摘要:
本文将探讨特殊教育视障教育中思政小课堂与社会大课堂深度融合的重要性，并提出相应的策略与实践。我们将结合特殊教育的特性，重点分析如何通过有效的策略与实践，促进视障学生的全面发展，提升他们的社会适应能力。
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