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初中物理概念课堂教学高效性策略 下载：196 浏览：1987

杨志钱 《物理进展》 2022年6期

摘要:
初中物理概念是物理学的基础，也是学生学好物理的关键，只有在深刻理解以后，才能把物理知识运用到生活中，同时提高了学生的思维能力，为后续的物理学习奠定基础。因此，在概念教学中，教师首先要打破学生的错误认知，使学生对客观事实产生正确的认识，要使学生主动构建。常规教学对学生头脑中感觉性的错误概念的改变是很小的，这就要求教师要不断改进物理概念教学方法。基于此，本文针对初中物理概念课堂教学高效性策略展开研究，以供各位参考。
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