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诠释的还“元”——中国哲学研究方法初探 下载：83 浏览：354

林光华 《国学研究》 2018年1期

摘要:
本文以《老子》研究为切入点探讨中国哲学的研究方法,提出诠释的还"元"。"元"不是西方"元语言"意义上的"元",而是"开始"之意。我们无法回到一个历史意义上的完全客观的"原意",但能回到元典的思维方式,即"原思"。以还"元"为目的,既能继承中国哲学自身的特质,又能找到更广阔的中西对话的空间,真正有所创造。例如《老子》的"道"不能直接言说,其透显的是非对象化的思维。这样的"道"是非逻辑、非概念的,它是在主客未分的情景下彰显出来的终极意义,它对万物既有先天的规定性,也有后天的指引性。对于人而言,它是引人不断"上道",而不是一条现成的道路。只有进入元典的思维方式,才能做出契合元典的理解与创造性的建构。

初中生体质健康测试数据变化差异分析研究 ——以龙岩市紫金山实验学校为例 下载：78 浏览：1238

林光华1 陈清钟1 成林杰2 郑树娴2 《数据与科学》 2023年12期

摘要:
研究发现 ：初中生三年体测项目成绩普遍呈倒“V”型变化 ，男女生体质特点异中有同 ；不同年级和不同 BMI 指数级别群体体质呈现显著差异 ；维持肥胖体重的学生三年各项成绩呈倒“V”型发展 。
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