核心素养视域下高中历史学科重点问题体系建设研究 下载：59 浏览：558

​周豪 《历史研究进展》 2025年3期

摘要: 在核心素养的教育理念下，高中历史教学应更加注重培养学生的历史思维、历史理解和历史价值观。本文将从学科价值、教育价值和课标要求三个方面，探讨高中历史学科重点问题的确立依据，并在此基础上构建高中历史学科重点问题体系，以期为高中历史教学提供参考和借鉴。