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目标确定与培养途径：初中数学核心素养的两个基本环节 下载：54 浏览：509

李冬 《数学教学与研究》 2020年12期

摘要:
核心素养的培育关键在于将核心素养以及学科核心素养的理论,与日常的教学实践中的教学环节、教学细节结合在一起.要想在实际教学中实现核心素养的落地,离不开两个基本环节,这就是教学目标的确定与培养途径的选择.
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