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信息化背景下的初中物理实验教学研究 下载：176 浏览：1886

施坤学 《现代物理学报》 2023年8期

摘要:
科学探究是物理教学的核心内容，应该培养学生科学探究素养，因此，实验在初中物理教学中的重要地位是不可动摇的。教师应充分认识到实验教学的“促探究”价值，运用科学合理的方法引导学生进行物理实验的探索和参与，从而提高学生的物理探究能力。本文以初中物理实验融合信息技术的实际价值为基础，从多个角度对与信息技术融合开展初中物理实验的具体方法进行了探讨，目的是为了拓宽一线教师的教学思路，让信息技术在初中物理实验教学中发挥出的积极作用得到充分发挥。
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