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浅谈核心素养下小学音乐高效课堂的构建策略 下载：256 浏览：3256

李霞 《中国音乐学报》 2021年6期

摘要:
小学音乐学科作为素质教育的组成部分，其教学对培养学生的音乐素养具有非常巨大的意义。在基础教育课程改革的背景下，小学音乐教师需要充分提升对课堂教学的重视程度，发挥自身的教学能力，创新小学音乐教学方法，以推动课堂教学的高效开展，实现培养学生核心素养的教学目标。
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