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提升初中地理课堂教学有效性方法分析
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汤基鹏
《地理研究进展》
2024年5期
摘要:
初中地理课堂教学形式多样,而传统的课堂教学已不能满足新课程改革下素质教育的要求。在地理教学中,教师要注重培养学生的综合能力,在合作、探究、互动等教学方法的引导下,在教学中进行有益的探索与实践,让学生在交流中发展自己的才能。在新课标的框架下,地理教师要充分利用好自己的教育职责,努力提高学生的学习能力和知识水平,树立终身学习和合作互助的学习思想和理念。
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