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基于“教学做合一”思想的新教师教学技能提升策略 下载：66 浏览：435

沈伟1 胡安兰2 《国际教育论坛》 2020年3期

摘要:
教学技能训练是新教师入职学习的关键内容之一。基于"教学做合一"思想,围绕"做"这个中心,以"学"为主线、以"教"为重点、以"磨"为载体,新教师进行"五学""五课"和"五磨",能有效提高教学技能。
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