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小学数学计算错误的原因及对策
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徐忠仁
《计算数学学报》
2022年3期
摘要:
在当前的小学数学教学中,计算错误问题的产生会带来较大的影响,为了改善学生的学习效果,应对学生进行有效的引导。通过对小学数学中高年级学生产生计算错误的原因的分析,提出加强小学高年级学生数学计算准确性的措施,使学生的计算学习能力提高,保证计算的准确性,加强其学习效果。
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