数学是国家基础教育中的重要学科，尤其在小学阶段，如果不能打好学习基础，在将来的数学受教育阶段，将会面临更大的困难。从这一层面来讲，小学数学的重要性就体现出来了，其中，可以利用教育游戏，组织学生开展集体游戏活动，通过寓教于乐的形式，让学生对数学科目产生学习兴趣。基于此，本文从教育游戏的基本概述入手，探究其在小学数学教学中的具体实践。