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基于核心素养的高中地理案例研究 下载：468 浏览：2043

郭美娟 王鹏越 《地理研究进展》 2021年8期

摘要:
随着新课程改革的实施，高中地理教师更加注重案例教学法。案例教学法能够提高学生学习地理的兴趣，可以让学生理解地理知识的本质，可以活跃课堂气氛。教师要让学生对案例教学产生兴趣，创新课堂教学模式，培养学生的创新能力，通过选择合适的教学案例，加强课堂指导，结合不同的教育模块，提高学生的地理学习能力。
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