随着信息时代的不断发展，数字渗透到学生生活的方方面面，信息技术这一课程也在面临着巨大的变化。随着创客教育的兴起，在新课改的背景之下，如何在初中信息技术教学的过程中培养学生的创新意识尤为重要，这能够使得学生勇立时代潮头，敢于迸发和创新思维，最终学以致用。然而，当前在教学过程中存在讲解不充分、教学模式单一等各种问题，影响到学生信息技术素养的培养。本文以广东省义务教育教学用书为例，主要论述了当前在初中信息技术教学过程中培养学生创客意识的具体策略。